الصف الرابع الأساسي - مدرسة ودام الغاف للتعليم الأساسي (1-8)

  ضرب عدد مكون من رقمين بعدد مؤلف من رقم واحد الأهداف: 4Nc21 يضرب مضاعفات ١٠ إلى ٩٠  بعدد من رقم واحد. 4Nc22 يقوم بعملية الضرب بين عدد مكون من رقمين وعدد من رقم واحد. بنهاية الدرس سأكون قادرا على أن💪😊 : أضرب مضاعفات ١٠  في عدد أحادي الرقم* أضرب عدد من رقمين في عدد من رقم واحد* التعلم القبلي: أكمل المتسلسلة التالية بإيجاد ضعف العدد السابق: ٥     ،    ١٠     ،        ،           ،           ، التمهيد: سير الدرس: في مدينة الملاهي يوجد ٤   قطارات لنقل الزائرين ، كل قطار به  ٢٧ شخص، ما عدد  الأشخاص في القطارات الأربعة؟ الحل:       ٢٧ ✖ ٤ أولا: نقوم بتقدير الإجابة من خلال تقريب العدد لأقرب ١٠  وضربه في ٤ التقدير: ٣٠ ✖٤ =   ١٢٠ نستطيع إيجاد قيمة ٢٧ ✖٤  بعدة طرق: الطريقة الأولى: تكرار عملية الجمع ٢٧ +٢٧ +٢٧ + ٢٧ = ١٠٨ أو عن  طريق رسم خط الأعداد والعد قفزيا ٢٧  أربع مرات الطريقة الثانية: المضاعفة وإ...

 استخدام ضعف الأعداد الأهداف: 4Nc20 - ّ يضاعف أي عدد مكون من رقمين .   بنهاية الدرس سأكون قادرا على أن 💪😊: أجد ضعف الأعداد من رقمين التعلم القبلي: اكتب حقائق الضرب والقسمة لكل من: ٢ و ١٢ ٥ و ٧ التمهيد: سير الدرس: المقصود بالضعف: هو تكرار العدد مرتين أو الضرب في ٢ مثال: ما ضعف العدد ٤٢؟ الحل: نستخدم طريقة التجزئة حيث نقوم بتجزئة العدد بالصيغة التحليلية ٤٢= ٢ + ٤٠ نقوم بمضاعفة الآحاد (٢ ) = ٤ نقوم بمضاعفة العشرات ( ٤٠) = ٨٠ ثم نقوم بجمعهما ٤ + ٨٠ = ٨٤ مثال : ما ضعف العدد ٦٧؟ الحل: ٦٧ = ٧ + ٦٠ ضعف ٧ = (٧ + ٧) = ١٤ ضعف ٦٠ = (٦٠+ ٦٠ ) = ١٢٠ ١٤ +١٢٠ = ١٣٤ تمرين: أوجد ضعف الأعداد التالية: ٥٨ ٣٦ ملخص: نشاط: هيا يا بطل قم بحل النشاط التالي: https://wordwall.net/play/8147/785/583 الواجب المنزلي: حل كتاب النشاط صفحة ٢٣،٢ ٢

 تعلم واستخدام حقائق عن الضرب الأهداف: - 4Nc5 يميز ويبدأ بالتعرف على مضاعفات الأعداد ٢ ،٣،٤،٥ و١٠ -4Nc14يستخدم خاصية التبادل لتسهيل عملية الضرب -4Nn8 يميز مضاعفات الأعداد ٥،١٠ و١٠٠ وصولا إلى ١٠٠٠   بنهاية الدرس سأكون قادرا على أن 💪😊 💥أتعرف على مضاعفات الأعداد ٢ ،٣،٤،٥ و١٠ حتى المضاعف العاشر 💥أستخدم فهمي للترتيب الذي يتم من خلال ضرب الأعداد لمساعدتي في عملية الضرب 💥أقول ما إذا كانت الأعداد حتى ١٠٠٠ تعتبر مضاعفات للعدد ٥ و١٠ و١٠٠ مع ذكر  السبب التعلم القبلي: 😍هيا نستذكر معا جدول الضرب٢ ونقوم بحل النشاط التالي https://www.liveworksheets.com/2-hg249014zg التمهيد: سير الدرس: هناك بعض الحقائق المفيدة عن الضرب دعونا نتذكرها يا أبطال: *مضاعفات ٢ هي:٢،٤،٦،٨،١٠،١٢ نلاحظ  أن مضاعفات ٢ تنتهي ب ( الآحاد)    ٠ ، ٢ ، ٤ ٦، ٨ *مضاعفات ٥ هي: ٥،١٠،١٥،٢٠،٢٥   مضاعفات ٥ تنتهي ( بالآحاد ) ٠ و ٥ *مضاعفات ١٠ هي ١٠ ،٢٠ ،٣٠ ،٤٠ ،٥٠    مضاعفات ١٠ تنتهي (بالآحاد)  صفر   هيا يا عباقرة دعونا الآن نجد طرقا لايجاد ناتج ضرب عددين مثل: ٣ ✖  ٥...

  التجزئة بهدف الجمع والطرح الأهداف: 💧4Nc17 يجمع عددين مكونين من ثلاثة أرقام  💧4Nc18 يطرح عددا مكونا من رقمين من عدد مكون من ثلاثة أرقام 💧4Nc19 يطرح عددين مكونين من ثلاثة أرقام 💪😀بنهاية الدرس سأكون قادرا على أن: 🔆أجمع أزواج من أعداد من ثلاثة أرقام 🔆أطرح عددا من رقمين من عدد من ثلاث أرقام 🔆أطرح زوجين من أعداد من ثلاثة أرقام التعلم القبلي: باستخدام طريقة الحل المناسبة أوجد ناتج: ١٤ + ٥ + ٦ =💬 التمهيد: تلميذي النجيب: اختر عددين مكونين من رقمين من مضاعفات ١٠. قم بإيجاد حاصل جمعهم وحاصل  طرحهم مثال:  ٢٠ + ٨٠ ٢٠ + ٨٠ = ١٠٠ ٨٠ - ٢٠ = ٦٠ سير الدرس: التجزئة : هي فصل العدد إلى أجزاء مثال:    ٤٥٩  = ٤٠٠ +٥٠ + ٩   الجمع عن طريق تجزئة العدد هيا يا بطل قم بمشاهدة الفيديو التالي: والآن قم بايجاد ناتج ما يلي باستخدام التجزئة: ٢٧١ + ٦٤٩ = 💬 الطرح عن طريق تجزئة العدد هيا يا بطل شاهد الفيديو التالي: مثال: أوجد ناتج: ٧٢٨ - ٥٥٢ =  والآن قم بايجاد ناتج ما يلي باستخدام التجزئة: ٩٦٧ - ٥٢٣ = 💬 ٦٠٩ - ٣٨٨ = 💬 نشاط: هيا يا عبقري قم بحل النشاط التالي😊 ...